八月六日のために（２）ーー食料と教育

さらにすべての人間に十分な食料が分配されると情報は激しく分散し、再組織されるだろう。食べるために教育を必要としているならば、子どもを教育させる権限を学校に委任しなくなるだろう。すべての人間に十分な物質とエネルギーが分配されなくとも、叡智は黒板に書いたり書かれたりしていないことは直観的に理解できている。

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