エコロジー教育がすすむにつれて、
環境を破壊しないで快適な生活は
できないという考えが支配的になっている。
人間が宇宙の一部であるならば、
この教育は宇宙のエコロジーに反している。
人間は宇宙からテクノロジーを分離させるために、
宇宙の原理を物質化することができる最初の有機体である。
宇宙でもっともありふれた炭素から
その有機体が構成されている以上の
エコロジーがあるだろうか。
エコロジー教育がすすむにつれて、
環境を破壊しないで快適な生活は
できないという考えが支配的になっている。
人間が宇宙の一部であるならば、
この教育は宇宙のエコロジーに反している。
人間は宇宙からテクノロジーを分離させるために、
宇宙の原理を物質化することができる最初の有機体である。
宇宙でもっともありふれた炭素から
その有機体が構成されている以上の
エコロジーがあるだろうか。