テストで理解度（understanding）を図る学習から
学習の意欲はほとんど生まれない。
理解する(comprehensiveness)ために注がれる情熱こそが、
より理解するための情熱を生む。
学習はそのプロセスである。
学校はこどもからこのプロセスを
取り上げてしまった。
国家が定める理解の標準化のために。