これまでの教育過程で使用されてきた
カリキュラム（curriculum）は
ともに争って＜走る　currere＞というギリシア語から
派生した概念を利用している。
同じ場所に集合して同時に同じカリキュラムで学ぶ
20世紀型の教科課程という形式は
第2次世界大戦後のアメリカの産業社会を反映している。
明らかに産業システムが教育システムを生み出してきたのである。
それらの共通点は、生産コストである。