より優秀な学生は
もっとも必要とされる場所に行きたがるが
より優秀な教師は
もっとも必要とされる場所に行きたがらないから
最初から優秀な学生は
いつも優秀な教師に出会える。
このシステムでは
優秀な教師ほど生得的な自己教育システムで育った
こどもを知りたくなくなる。
そのこどもたちが
教師を必要としていないほど自律的だからだ。