教育の最終段階は
自己教育システムの開発である。
自己教育は＜自律的＞である。
真の＜自律的＞教育システムは
非人格的な存在である。
それは先験的なシステムの発見でもある。
その開発と発見にもっとも反対しているのは
教師とその組合である。
非人格的な存在が見えないように
終身雇用システムは
試験と教科書で教育を管理する方法に始終している。