「最高の授業には最高の教師と最高の生徒が必要だ」
と考えているのは、教師と学生の傲慢で不自然な考えである。
最高の授業には最高の教師も生徒も不要だ。
こどもがこどもを教える環境をデザインするのも教師ではない。
こどもは動的に変動する環境をつねに動的に整備できるからだ。
彼らは、生存に不可欠なあらゆるタイプの言語を
短期間に習得できる。