新しい何かを学ぶ過程は
それほど純粋でなもなければ
素晴らしくもない理由を経験しなければ
どんな知的な挑戦も無謀に終わるだろう。

「何かを学ぶには
すべての権威からの離脱と
服従への拒否が必要である。

学ぶためのエネルギーの99%は
その過程に費やされるだろう。

こうした学ぶための環境条件の整備は
学校では最初から除外されている。

理事会と建物(=土地不動産)、そして教師の権威を予め受容した学校という
学ぶための非効果的な環境条件は
子供には拒否できないシステムで運営されている。」

2012年6月27日 犬のしっぽブログから引用

直観（intuition）が教育の対象にならなかったのは、
直観が内包するメタフィジックスを奪われたからだ。

そして権威と競争に依存する学習に追われている。

シナジーが科学の対象にならなかったのは、
自然が内包する未知を奪われたからだ。
あるいは、宇宙が内包するメタフィジックスを除外したからだ。

そして計算力と情報量に依存する学習に追われている。
科学は、直観と直感を区別することができない。

シナジェティクスは、
直観と美によって初めて
Cosmic Integrityが認識される
メタフィジックスである。

構造が生まれる場所は移動したのだ。
それはもはや大地への重力の流れをデザインするのではなく
クライアントが期待する建築家の閃きにあるのではなく、
言語の内的で交差したモデリングに移動したのだ。

既存のインフラに生存形式を限定している空間構造から
生存形式を開放するために
構造を破壊する。

しかし、無限定の存在が生存方法を
消去した限界に引き戻すために
永遠の構造を発見する。

どちらかが、シナジェティクスで
他方がデザインサイエンスである。

概念と物質は
相補的な行為が非同時的に存在する
＜Cosmograpfy（コスモグラフィー）＞によって統合される。

参考
宇宙線（cosimic-ray）とコスモグラフィー

コズモグラフィー―シナジェティクス原理

「宇宙はテクノロジーである。」RBF
そのテクノロジーは発見という段階を経ないでは獲得されない。

シナジェティクスの技法は
自発的な自己の鍛錬（＝自己のテクノロジー）から
より強力に形成される仮説的推論を除外しては、習得できない。

シナジェティクス研究所のブログから引用

宇宙に固体的構造は存在しない

エネルギー、食料、水の生産と再生の統合されたテクノロジーは
人類においては、分析的に分断されて形成され、
意図的に解消されていると考えるべきだ。

自然を形成する未知なる不可視の奥底から
現実を決定しているような
生の決定的なメタフィジカルな生物学的現象を
そうした政治的な変異の集合体に見てはならない。
ましてミスリードされてはならない。

合法性と違法性のルールを組織する政治システムの二重性そのものが
政治家のモラルと処罰を曖昧にしている。