バックミンスター・フラーの発明と発見は
見事なほど、非論理的に統合されている。

真の発明と発見は、論理性を備えているが
そのプロセスは論理性から激しく逸脱している。
意図しない偶然が重なり合い、無意識的な計画を呼び寄せる。

それらの事例は、教育には不向きだが、
シナジェティクスの理解には不可欠だ。