自己教育システムが生得的に備わっているという考えは、
動物行動学から始まった。それから70年以上も経過したが、
自己教育システムを理解し実践している学校はまだ稀だ。
データの記憶力とパターンの発見力とを統合させる方法によって
子どもが子どもを教育できる内的システムを教師は容認できない。
学校は古い都市を漸次的に変えるシステムよりも変化しない。