すべての経験は、最終的に
認知と認識と理解との差異を与える。
理解はもっとも遅れてやってくる。
知識を学習させるために理解するまで
待てない教育プログラムが
動機付け（Know Why）を排除するかぎり、
経験はもっとも遅れてやってくる。