宇宙の出来事を直観的な興味に添って
自発的に理解するには教育システムは硬直しすぎている。
宿題と試験に適応する学習方法を習得した後の
子どもには用意された「達成感を伴う疲れ」と引き替えに
間違いに潜む曖昧さに渦巻く神秘が去って行く。
達成感と硬直さは選択権のない空間の表裏である。