自律的な自己教育は「engineering」と「ingineering」の
相互作用から形成される。
エンジニアは職業化されるが
インジニアは内的な先験性ゆえに未だ職業化されない。
エンジニアリングとインジニアリングは
外部化と内部化の操作主義に関する
分割化と統合化であり
1949年のバックミンスター・フラーの「包括的デザイナー」に始まる
デザインサイエンスの全方向的な試行実験。

参照『宇宙エコロジー』包括的デザイナー　
バックミンスターフラー＋梶川 泰司　著　美術出版　2004